嬷嬷替她冲凉，喂她吃饭，陪她玩乐，和她睡同一间房。
而我？就是全天候服侍那位母乳宝宝，偶尔真的觉得很对不起婷婷。
嬷嬷那家人和婷婷一向来在沟通时都有个习惯，就是很喜欢在某件事发生时，
就反问婷婷："哦！谁弄的？你咯！"
“你咯！”这两个字从嘴里发出来是特别的响亮。
有时候，那件事并非与婷婷有关。
想不到婷婷在这最近开始用上了这个句子。
坐月在家里，婷婷故意，或无意做错事时，嬷嬷也很明显“你咯！”
婷婷也很大声回复“你咯！不是我！”
嬷嬷就讲婷婷，做错事不认错，婷婷不乖了。
这样的事情在一个月里三番四次重复着，我都没有出声。
我听到嬷嬷很多次都苦口婆心教婷婷要承认错误，我在想，她怎会明白什么叫承认？那么？我又应该如何让婷婷知道她必须承认呢？靠讲，应该很难！可是婷婷的这个行为真的又令人看了很心痛。
就在我出月回娘家那一个星期，我们暂时和嬷嬷分开几天。
我也开始可以和婷婷有许多互动，并开始做点家务了。
突然间，我在婷婷面前不小心弄到地面有数滴水。
本来只是一件小事，可是被婷婷看到了。
她就高嚷"哦！谁弄的？你咯！"
我突然觉得机会来了。于是我开始"表演"。
“是妈咪不小心弄到的。妈咪把地上弄湿了，所以妈咪自己抹干净。”
这时，婷婷静静看着我抹，没有接下去说什么。于是我又重复
“是妈咪不小心弄到的。妈咪把地上弄湿了，所以妈咪自己抹干净。”
我觉得刚才一举好像有让婷婷醒悟一些事，于是我这一次就自导自演。
在她面前再一次弄掉些东西，再重复告诉她
“是妈咪不小心弄到的。妈咪自己把它拿起来，妈咪自己放回去。”
我想，她应该收到我要传达的讯息了。
后来，真的轮到婷婷不小心了，很感动，她不再把“你咯！”挂嘴边。
我只是看着她，看她如何。
她告诉我是她自己弄到。
然后我接着问，还可以重犯吗？他说不会了，会痛，会坏。
接着她自己收拾残局。
看她把残局收拾好后，我把她抱紧紧，眼泪都要掉下来了。
她真的懂了。
一个星期后，我们又开始和嬷嬷回到吉隆坡。
嬷嬷也发现婷婷“乖”了，不再把错误推到她身上。
嬷嬷也好像不敢再把“你咯！”挂嘴边。
我也不再给机会任何人，在婷婷面前，有意，无意，或者开玩笑，重复这种不负责任的“你咯！”
附上两张婷婷的照片。都是在娘家那个星期里拍的照片。
婷婷，妈咪因你感到无比的骄傲！
